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服务质量的保障。面对 当前 托育 专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体
系建
设出发，将托育机
构师资纳入其 中，提高托育服务 专业化水平；从学历提升 和专业成长考虑，拓宽 专业 人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的 归属感、荣誉感。